第23章 中二病也想被认可
第23章中二病也想被认可
神社内因为雨宫夜的沉默而变得沉默,直到许久,自我悔恨着的少女才终于选择了开口。
“那,平川老师……”她迟疑着,想问些什么的样子。
“想问什么就问吧?”平川哲文耐心地看着她。
“您是对中二病有什么不满吗,还是觉得可笑呢?”忽然这么问道。
“不,当然没有。”即答,“不过为什么这么问?”
“……”
雨宫夜没有开口,只是看着他,在等待着他的解释。
好吧。
平川哲文想了想,说道:“对于中二病的话,我是没什么不满的,至于可笑……贬义意义上的可笑完全没有,只是单纯的觉得很有趣。嗯……怎么说呢……毕竟,这种中二的经历应该谁都有。”
“谁都有?”少女对此提出怀疑。
“准确的说法应该是都有过。”
“真的?”
“当然是。”他很确信地点点头。
都已经说到这里了,对于雨宫夜为什么要询问这个问题,平川哲文已经反应过来了,要是还没反应过来,那么他这个老师可就太不称职了。
为什么想问他是否对中二病感到不满呢?
在此之前,可能要考虑清楚这个问题:为什么雨宫夜要把中二病隐藏起来?
原因在于:
说到底中二病之所以被称之为“病”,是因为在其他“正常人”看来这是“不正常”的,是异类啊,所以才将其冠之以“病”。
而雨宫夜并不想被当成异类。
她是一名体贴、细心、在乎别人感受的少女,因为不想母亲为难所以宁愿不告诉母亲想养猫。
这类人有一个通病,她们是敏感的。因为敏感,能时刻体会到别人的感受,才能做到贴心吧?
就是这样。
而现在,原本隐藏在心底打算谁都不告诉的中二,被他遇见、被他拆穿。这名敏感的少女不免因此担心:
她会被当做异类吗?
所以,现在。
平川哲文看着雨宫夜,看着她脸上担忧的神色。他现在要告诉她的就是——
“中二没什么大不了的。”
他以相当肯定的语气说出了这句话,绝对没什么的。
事实上关于中二病,谁都或多或少的有过吧?
“就比如老师我。”
“老师?”
“对。”
谁没有过中二的时候呢?
哪怕是平川哲文,在他上一世的时候,他也有过所谓中二的症状。
认为自己是世间最为独特的个体,幻想着自己拥有各种超能力,就比如手被压麻了,就开始认为自己是不是拥有掌控电流的能力。
还有诸如把雨伞当剑,被单作披风,冬天呼一口气看着升腾的白雾将其命名为“火焰吐息”之类的。
沉静下来的时候,也会思考一些“关于生命的起源”“宇宙的诞生”“我的灵魂为什么会寄宿在‘我’的躯体里,而不是‘别人’的躯体里”这样的深刻问题。
这种幼稚或者说中二的行为应该谁都多少有一点吧?
所以说,此刻的平川哲文看着中二少女雨宫夜,完全不觉得这有什么值得嘲笑的。
仅仅是中二而已,等到未来某一天,思想成熟的自己回过头来审视自己的一切的时候,这种中二经历就会变成让自己会心一笑的愉快回忆。
好比如平川哲文这一世的时候,某位中学的同学,他在中学一年级的自我介绍时,面对讲台下几十双眼睛,是这么说的:
“吾,幽冥之处、无尽虚空的尽头,统率亿万神明的神明之主,汝等可以称呼吾为……”
具体名称是什么完全记不住,绝对有几十个音节,反正就是一长串莫名所以、只有他自己知道的东西。
好吧……这个例子可能不太对。
这大概算不上什么愉快的回忆。这是黑历史,是想起来后别人都会替当事人感到尴尬的事情,是想起来后当事人恨不能撞墙打滚的事情。
所以略显尴尬的回忆结束后,平川哲文默默把这件事情扔到脑海的角落,仅仅为雨宫夜讲述了他自己,那些幼稚或者说是中二的回忆。
“……”
“所以,就是这样,就算是老师,小时候也有所谓中二的症状。”
“这并不代表就是异类,它是属于孩子的奇思妙想,是用自己独特视角看待这个世界的结果。”
一长串的讲述完毕,做出最后的总结,平川哲文看着原本略显茫然的少女被他逐渐说服,原本担忧的眼神渐渐被某种奇幻的色彩填充。
“真的这样吗?”
中二少女这样问道。
“当然是。”
“中二并非是异类?”
“并不是,它是谁都拥有过的思想历程。”
“……”
“……”
快要被说服的少女低头陷入沉思。平川哲文则是静静看着她。
显而易见的,封闭内心的少女被拆穿之后,已经对他放开了少许心防。原本艰难地难以传达的话语,此刻也能轻松的传达了。
不过许久后还是抬起头用着略显委屈的眼神看着他。
“可是除了我以外,其他人不会到高中了……还这样吧?”
“……”
事实上来说,很正确。
中二病名字的由来,就是因为它多发于中学二年级的学生身上,所以才称之为中二。高中生要是还这样,多半是要被指责说幼稚的。
雨宫夜隐瞒起来并非没有道理,这是她的自我保护。
平川哲文并不认为这种保护有所不对。肆意地暴露本心,得到的绝对不可能永远是善意。
不过平川哲文希望这名可爱的中二少女,可以更加没有心灵负担地当一名“中二病”。认为自己是异类、是病人之类的压抑心态绝对不要有。
所以,平川哲文面对雨宫夜的眼神,很认真地思考了良久。
最终他是这么回答的:
“因为相对于其他人,属于孩子的奇思妙想在你的身体里停留了更长的时间,你也因此拥有了更为有趣的世界。”
“仅此而已。”
“……”
——
在上面的对话结束以后,雨宫夜就低着头回学校去了。
平川哲文并不认为自己一段话就能彻底改变雨宫夜的想法,对于语言的力量他深有感触。
不过这也绝不代表这毫无作用。平川哲文相信这名少女在之后,在她依旧是中二病的时间里,可以更轻松地接受自己中二病这个事实。
她已经压抑太久了。
隐藏在表面体贴的性格下的中二,已经被她压抑得太久了。
原因嘛……
外表体贴、在意别人想法的少女,为什么会突然威胁他这名老师呢?
因为——
压抑太久总要需要释放的,这大概就是她求救的信号。
而且,中二病也想得到认可,对于一名敏感的中二病更是这样。
而他这名老师是最好的对象了。
毕竟,教导学生是身为老师的天职。
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神社内因为雨宫夜的沉默而变得沉默,直到许久,自我悔恨着的少女才终于选择了开口。
“那,平川老师……”她迟疑着,想问些什么的样子。
“想问什么就问吧?”平川哲文耐心地看着她。
“您是对中二病有什么不满吗,还是觉得可笑呢?”忽然这么问道。
“不,当然没有。”即答,“不过为什么这么问?”
“……”
雨宫夜没有开口,只是看着他,在等待着他的解释。
好吧。
平川哲文想了想,说道:“对于中二病的话,我是没什么不满的,至于可笑……贬义意义上的可笑完全没有,只是单纯的觉得很有趣。嗯……怎么说呢……毕竟,这种中二的经历应该谁都有。”
“谁都有?”少女对此提出怀疑。
“准确的说法应该是都有过。”
“真的?”
“当然是。”他很确信地点点头。
都已经说到这里了,对于雨宫夜为什么要询问这个问题,平川哲文已经反应过来了,要是还没反应过来,那么他这个老师可就太不称职了。
为什么想问他是否对中二病感到不满呢?
在此之前,可能要考虑清楚这个问题:为什么雨宫夜要把中二病隐藏起来?
原因在于:
说到底中二病之所以被称之为“病”,是因为在其他“正常人”看来这是“不正常”的,是异类啊,所以才将其冠之以“病”。
而雨宫夜并不想被当成异类。
她是一名体贴、细心、在乎别人感受的少女,因为不想母亲为难所以宁愿不告诉母亲想养猫。
这类人有一个通病,她们是敏感的。因为敏感,能时刻体会到别人的感受,才能做到贴心吧?
就是这样。
而现在,原本隐藏在心底打算谁都不告诉的中二,被他遇见、被他拆穿。这名敏感的少女不免因此担心:
她会被当做异类吗?
所以,现在。
平川哲文看着雨宫夜,看着她脸上担忧的神色。他现在要告诉她的就是——
“中二没什么大不了的。”
他以相当肯定的语气说出了这句话,绝对没什么的。
事实上关于中二病,谁都或多或少的有过吧?
“就比如老师我。”
“老师?”
“对。”
谁没有过中二的时候呢?
哪怕是平川哲文,在他上一世的时候,他也有过所谓中二的症状。
认为自己是世间最为独特的个体,幻想着自己拥有各种超能力,就比如手被压麻了,就开始认为自己是不是拥有掌控电流的能力。
还有诸如把雨伞当剑,被单作披风,冬天呼一口气看着升腾的白雾将其命名为“火焰吐息”之类的。
沉静下来的时候,也会思考一些“关于生命的起源”“宇宙的诞生”“我的灵魂为什么会寄宿在‘我’的躯体里,而不是‘别人’的躯体里”这样的深刻问题。
这种幼稚或者说中二的行为应该谁都多少有一点吧?
所以说,此刻的平川哲文看着中二少女雨宫夜,完全不觉得这有什么值得嘲笑的。
仅仅是中二而已,等到未来某一天,思想成熟的自己回过头来审视自己的一切的时候,这种中二经历就会变成让自己会心一笑的愉快回忆。
好比如平川哲文这一世的时候,某位中学的同学,他在中学一年级的自我介绍时,面对讲台下几十双眼睛,是这么说的:
“吾,幽冥之处、无尽虚空的尽头,统率亿万神明的神明之主,汝等可以称呼吾为……”
具体名称是什么完全记不住,绝对有几十个音节,反正就是一长串莫名所以、只有他自己知道的东西。
好吧……这个例子可能不太对。
这大概算不上什么愉快的回忆。这是黑历史,是想起来后别人都会替当事人感到尴尬的事情,是想起来后当事人恨不能撞墙打滚的事情。
所以略显尴尬的回忆结束后,平川哲文默默把这件事情扔到脑海的角落,仅仅为雨宫夜讲述了他自己,那些幼稚或者说是中二的回忆。
“……”
“所以,就是这样,就算是老师,小时候也有所谓中二的症状。”
“这并不代表就是异类,它是属于孩子的奇思妙想,是用自己独特视角看待这个世界的结果。”
一长串的讲述完毕,做出最后的总结,平川哲文看着原本略显茫然的少女被他逐渐说服,原本担忧的眼神渐渐被某种奇幻的色彩填充。
“真的这样吗?”
中二少女这样问道。
“当然是。”
“中二并非是异类?”
“并不是,它是谁都拥有过的思想历程。”
“……”
“……”
快要被说服的少女低头陷入沉思。平川哲文则是静静看着她。
显而易见的,封闭内心的少女被拆穿之后,已经对他放开了少许心防。原本艰难地难以传达的话语,此刻也能轻松的传达了。
不过许久后还是抬起头用着略显委屈的眼神看着他。
“可是除了我以外,其他人不会到高中了……还这样吧?”
“……”
事实上来说,很正确。
中二病名字的由来,就是因为它多发于中学二年级的学生身上,所以才称之为中二。高中生要是还这样,多半是要被指责说幼稚的。
雨宫夜隐瞒起来并非没有道理,这是她的自我保护。
平川哲文并不认为这种保护有所不对。肆意地暴露本心,得到的绝对不可能永远是善意。
不过平川哲文希望这名可爱的中二少女,可以更加没有心灵负担地当一名“中二病”。认为自己是异类、是病人之类的压抑心态绝对不要有。
所以,平川哲文面对雨宫夜的眼神,很认真地思考了良久。
最终他是这么回答的:
“因为相对于其他人,属于孩子的奇思妙想在你的身体里停留了更长的时间,你也因此拥有了更为有趣的世界。”
“仅此而已。”
“……”
——
在上面的对话结束以后,雨宫夜就低着头回学校去了。
平川哲文并不认为自己一段话就能彻底改变雨宫夜的想法,对于语言的力量他深有感触。
不过这也绝不代表这毫无作用。平川哲文相信这名少女在之后,在她依旧是中二病的时间里,可以更轻松地接受自己中二病这个事实。
她已经压抑太久了。
隐藏在表面体贴的性格下的中二,已经被她压抑得太久了。
原因嘛……
外表体贴、在意别人想法的少女,为什么会突然威胁他这名老师呢?
因为——
压抑太久总要需要释放的,这大概就是她求救的信号。
而且,中二病也想得到认可,对于一名敏感的中二病更是这样。
而他这名老师是最好的对象了。
毕竟,教导学生是身为老师的天职。
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