第2303章 真的会比较安全吗?
离地五百多米的空中,一群乌鸦就像在冒充雁群一样,排成‘人,字飞行。
池非迟跟着飞了一会儿,发现这一带空中好像很难遇到‘陌生鸟,,也就不再老实跟队,偶尔飞高一些,脱离其他乌鸦组成的‘隔风屏障,,自己适应着高空的风。
后面的乌鸦:「嘎啊,嘎啊……」
表达的意思:队长,主人离队了
前面的大乌鸦:「嘎嘎……嘎……」
表达的意思:主人注意安全,请不要乱跑
下方公园里,一个蹒跚学步的小奶娃停住了脚步,没有走向蹲在对面的母亲,好奇指着空中飞过的鸟队,「妈妈……鸟……」
「嘎啊!」大乌鸦朝下方嗓音嘹亮地喊了一声,在小孩子母亲说‘是乌鸦啊,的时候,才满意地嘎嘎叫着飞走,「没错,乌鸦来了!」
其他乌鸦一声接一声地叫:「乌鸦!乌鸦!乌鸦!鸦!」
在这欢快得有些犯二的气氛里,池非迟飞面无表情地飞回了队列里,试着‘嘎,了一声,很快意识到一个问题。
他不会乌鸦叫!,
就算变成了乌鸦,他的声带还是和人类是同样的构造,发出人类的声音很简单,但他模仿出来的乌鸦叫声,还是偏向于人类模仿的叫声,和正统的乌鸦叫声有些许区别。
其实乌鸦有两种叫声。
其中,具有穿透力的‘嘎嘎,叫声最容易被人类听到。
其他鸟类的声音要么清脆,要么沉闷,很少像乌鸦叫声一样具备穿透力,在一堆‘叽啾叽啾,或者‘布谷布谷,的鸟叫声中,简直就是一股泥石流。
这种叫声,一般是在遇到敌人时用来示警,或者像刚才那样飞着飞着突然嗨了、想叫唤两声,再或者是懒得飞近、彼此隔着一段距离喊话,当然也有可能是在对骂,乌鸦的社会性比很多鸟类都要高,彼此之间的沟通也比其他鸟类更多。
另一种声音,在两只乌鸦近距离交谈时会出现,声音类似于其他鸟类发出的‘啾啾,声,而且低而轻,比起嘎嘎叫声温柔太多了。
人类模仿出来的嘎嘎叫声,发音再相似,也很难有正统乌鸦叫那一份穿透力。
而模仿啾啾叫声更难,那种啾啾声太轻了,人类试着‘啾,一声或许可以,但那些啾啾声不仅轻,还有着不同的音高,有时候同一声叫声的音调还会拐让好几个弯,模仿起来难度不比嘎嘎叫声低多少。
「主人,快到帝丹小学了,」前方带头的大乌鸦嘎嘎提醒,「我们先把飞行高度降低一些,方便观察下方的情况……」
池非迟收回思绪,跟着降低了飞行高度,观察着前方建筑的情况。
算了,叫声的问题不用太纠结,他跟乌鸦在一起的时候,说人话也能让乌鸦们听得懂,如果在乌鸦形态下遇到了人类,随便模仿两声,很多人也听不住问题来。
「主人,到了到了!」
前方是帝丹小学后的银杏林,大乌鸦带头飞过围墙之后,忍不住迅速降低了飞行高度,掠过兔笼上方时,恶作剧一般重踩了一下笼子上方的铁皮,发出‘唯,的响声。,
笼子里的兔子们被吓了一跳,要么竖着耳朵僵住,要么往角落里蹄。
「嘎!」大乌鸦欢快叫了一声。
后方队伍里,除了某只紫瞳乌鸦外,其他乌鸦也都纷纷掠过兔笼上方、重踩一下铁皮,在‘喱喱唯,的声音中,也都像报数一样‘嘎,一声。
「嘎!嘎!嘎……」
池非迟一头黑线地从铁皮上掠过,没有踩铁皮吓兔子,也没有跟着叫。
这群乌鸦真像拉帮结派、招摇过市、欺男霸女的恶霸。
他不是不能理解这种恶趣味,就像他有时候很想把自家妹妹、把柯南等人吓得脸色煞白煞白这些生物在恐慌中的反应最有趣了,而且不同的生物烟体、不同的恐吓程度可能会导致不同的反应,他只是对欺负弱小动物不感兴趣,另外,也有点质疑自己一开始的想法
跟着群鸦飞,真的会比较安全吗
「主人,」大乌鸦在进入校园区域内之后,放慢了飞行速度,跟池非迟持平飞行,还不忘关心道,「您对吓唬小兔子不感兴趣吗?没关系,米花町有不少养狗的人家,那些狗玩起来特别有趣,遇到反应慢的,我们可以看它们被耍得一圈圈打转,遇到反应快的,还能锻炼一下我们的反应速度,一会儿有空我带您去玩……」,
池非迟:「.......」
锻炼反应速度?稍微有点心动。
为了避免飞行不熟练的他被狗子一口咬死,他们是不是应该试着先从反应慢的狗子开始,逐步增加难度
大乌鸦:「猫要危险一点,不过没关系,只要我们动作够快,等我们飞到空中,它们也只能看着干着急……」
池非迟:「......」
猫也不错,可以让无名当他的陪练。,
大乌鸦:「或者我们去找家便利店盯梢,有那种很可爱的人类,等他们买了东西出门,我们就上去抢……」
池非迟:「…….」
这个……
大乌鸦:「动物园里也很好玩,我们可以去找团子,团子的毛看起来很棒啊,以前我们还以为团子反应会慢吞吞,有一次我带队去蓐它的毛回家垫窝,没想到它出爪子会那么快,差点就被拍扁了……」
池非迟:「...…」
愉快试胆每一天
「好了,主人,暂时就列出这些吧,」大乌鸦见快到教学楼了,意犹未尽地停住了举例,积极问道,「看完非墨老大,我们就去找其他生物玩吧?怎么样?您喜欢玩哪个?」
池非迟考虑了一下,用很轻的声音道,「我们先去试试狗,再去抢人类的东西。」
大乌鸦转头低声啾啾,「明白,非墨老大说过,做事要循序渐进,我们先从最笨的开始……·」
池非迟:「......」
说‘循序渐进,也没错,就是用在欺负其他生物这种事上,感觉怪怪的。
……
帝丹小学里也有非墨军团的‘常驻巡逻鸦,。
在看到飞来的鸦群之后,巡逻鸦纷纷飞上前,跟着鸦群落在了教学楼顶,停在围住护栏一圈的铁丝网高墙上方。
池非迟跟着落下,低头看了看自己抓住铁丝网的爪子。
这就能让整个身体稳住,体验真特别。
「嘎啊……嘎!」
「嘎……」
鸦群跟帝丹小学巡逻鸦打招呼,又纷纷问起了非墨的情况。
池非迟虽然没法发出正统乌鸦叫,但听‘鸦语,是绝对没问题的,发展到现在,非墨团体里似乎有不少乌鸦已经可以准确表达出某个信息了。
‘非墨老大一个半小时之前到学校,黑木靖司先生开车送他来的……「
‘水野家的水野义和、水野义和的妻子都来了……,
‘先去了教职员办公室……「
‘其他三个人离开之后,非墨老大和老师去了教室,四年A班,教室位置在教学楼的……,
‘非墨老大的班主任是个女性人类,看上去年纪不小了,但脾气似乎还不错……,
‘我们本来想观察一下非墨老大的同学,但是被当时在班里自我介绍的非墨老大瞪了,我们没敢再看下去……,
‘现在应该是第二节课了,我之前故意从窗户前飞过,看了一眼,是个年轻男老师在上课哦......」
听完了信息,大乌鸦期待转头问某只紫瞳小乌鸦,「主人,我们这就去看看非墨老大吧!」
有主人在,它们还怕被非墨老大瞪吗
池非迟点了点头,率先飞向四年A班教室的窗户。
他过来的本意,也是为了看看非墨适不适应人类校园生活,用人类身份过来容易让其他人意识到他们关系不一般,用乌鸦形象过来正好。
……
四年A班。
年轻的男老师站在讲桌后,讲解着教案上的内容,不时转身在黑板上写下板书。
三十多个学生坐在自己的位置上,有人听着老师的讲解,认真做着笔记,也有人在分心走神,或是偷看某个新来的转校生,偶尔趁着老师转身,悄悄给附近同学传纸条。
非墨坐在靠窗一组靠后的位置,低头百无聊赖地记着笔记,听到一旁窗外隐约有翅膀扑朔声,侧目看了过去。
窗户外侧的台面上,紫瞳小乌鸦和一只只大乌鸦先后降落,其中一只大乌鸦背后还探出一个蛇脑袋来。
非墨:「...….」
他家主人也来了吗……
池非迟落在窗外,没有跟其他乌鸦一样盯着非墨看,先观察了教室里的情况。
一人一座的课桌中,非墨的课桌比较新,桌面上日照留下的痕迹跟其他人有很大差别,应该是知道有新转学生之后,教职员提前去搬来的课桌椅。
四年级的男孩女孩中,女孩子的平均身高明显要比男孩子高上一些,而非墨人形形态的身高在四年级男孩里属中等偏上,坐在靠窗一组靠后的位置不会突兀。
没有把课桌放在最后一排,而是放在同学中间,应该是为了让转校生更快跟同学建立联系。
至于把课桌放在靠窗的位置,则是为了避免同学太热情、下课之后把新转学生围得水泄不通。
一个十岁孩子刚到陌生的环境,周围又围满了陌生人,如果不是性格特别开朗外向、喜欢交朋友的人,很容易感到不安、不舒服,要是身体一侧能保持不被他人侵扰的个人空间,怎么也能安心一些,内心有安全感,人才能从容不迫地去结交新朋友。
这么看起来,非墨的班主任是个温柔细心、很懂得照顾别人情绪、比较有责任心的人。
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池非迟跟着飞了一会儿,发现这一带空中好像很难遇到‘陌生鸟,,也就不再老实跟队,偶尔飞高一些,脱离其他乌鸦组成的‘隔风屏障,,自己适应着高空的风。
后面的乌鸦:「嘎啊,嘎啊……」
表达的意思:队长,主人离队了
前面的大乌鸦:「嘎嘎……嘎……」
表达的意思:主人注意安全,请不要乱跑
下方公园里,一个蹒跚学步的小奶娃停住了脚步,没有走向蹲在对面的母亲,好奇指着空中飞过的鸟队,「妈妈……鸟……」
「嘎啊!」大乌鸦朝下方嗓音嘹亮地喊了一声,在小孩子母亲说‘是乌鸦啊,的时候,才满意地嘎嘎叫着飞走,「没错,乌鸦来了!」
其他乌鸦一声接一声地叫:「乌鸦!乌鸦!乌鸦!鸦!」
在这欢快得有些犯二的气氛里,池非迟飞面无表情地飞回了队列里,试着‘嘎,了一声,很快意识到一个问题。
他不会乌鸦叫!,
就算变成了乌鸦,他的声带还是和人类是同样的构造,发出人类的声音很简单,但他模仿出来的乌鸦叫声,还是偏向于人类模仿的叫声,和正统的乌鸦叫声有些许区别。
其实乌鸦有两种叫声。
其中,具有穿透力的‘嘎嘎,叫声最容易被人类听到。
其他鸟类的声音要么清脆,要么沉闷,很少像乌鸦叫声一样具备穿透力,在一堆‘叽啾叽啾,或者‘布谷布谷,的鸟叫声中,简直就是一股泥石流。
这种叫声,一般是在遇到敌人时用来示警,或者像刚才那样飞着飞着突然嗨了、想叫唤两声,再或者是懒得飞近、彼此隔着一段距离喊话,当然也有可能是在对骂,乌鸦的社会性比很多鸟类都要高,彼此之间的沟通也比其他鸟类更多。
另一种声音,在两只乌鸦近距离交谈时会出现,声音类似于其他鸟类发出的‘啾啾,声,而且低而轻,比起嘎嘎叫声温柔太多了。
人类模仿出来的嘎嘎叫声,发音再相似,也很难有正统乌鸦叫那一份穿透力。
而模仿啾啾叫声更难,那种啾啾声太轻了,人类试着‘啾,一声或许可以,但那些啾啾声不仅轻,还有着不同的音高,有时候同一声叫声的音调还会拐让好几个弯,模仿起来难度不比嘎嘎叫声低多少。
「主人,快到帝丹小学了,」前方带头的大乌鸦嘎嘎提醒,「我们先把飞行高度降低一些,方便观察下方的情况……」
池非迟收回思绪,跟着降低了飞行高度,观察着前方建筑的情况。
算了,叫声的问题不用太纠结,他跟乌鸦在一起的时候,说人话也能让乌鸦们听得懂,如果在乌鸦形态下遇到了人类,随便模仿两声,很多人也听不住问题来。
「主人,到了到了!」
前方是帝丹小学后的银杏林,大乌鸦带头飞过围墙之后,忍不住迅速降低了飞行高度,掠过兔笼上方时,恶作剧一般重踩了一下笼子上方的铁皮,发出‘唯,的响声。,
笼子里的兔子们被吓了一跳,要么竖着耳朵僵住,要么往角落里蹄。
「嘎!」大乌鸦欢快叫了一声。
后方队伍里,除了某只紫瞳乌鸦外,其他乌鸦也都纷纷掠过兔笼上方、重踩一下铁皮,在‘喱喱唯,的声音中,也都像报数一样‘嘎,一声。
「嘎!嘎!嘎……」
池非迟一头黑线地从铁皮上掠过,没有踩铁皮吓兔子,也没有跟着叫。
这群乌鸦真像拉帮结派、招摇过市、欺男霸女的恶霸。
他不是不能理解这种恶趣味,就像他有时候很想把自家妹妹、把柯南等人吓得脸色煞白煞白这些生物在恐慌中的反应最有趣了,而且不同的生物烟体、不同的恐吓程度可能会导致不同的反应,他只是对欺负弱小动物不感兴趣,另外,也有点质疑自己一开始的想法
跟着群鸦飞,真的会比较安全吗
「主人,」大乌鸦在进入校园区域内之后,放慢了飞行速度,跟池非迟持平飞行,还不忘关心道,「您对吓唬小兔子不感兴趣吗?没关系,米花町有不少养狗的人家,那些狗玩起来特别有趣,遇到反应慢的,我们可以看它们被耍得一圈圈打转,遇到反应快的,还能锻炼一下我们的反应速度,一会儿有空我带您去玩……」,
池非迟:「.......」
锻炼反应速度?稍微有点心动。
为了避免飞行不熟练的他被狗子一口咬死,他们是不是应该试着先从反应慢的狗子开始,逐步增加难度
大乌鸦:「猫要危险一点,不过没关系,只要我们动作够快,等我们飞到空中,它们也只能看着干着急……」
池非迟:「......」
猫也不错,可以让无名当他的陪练。,
大乌鸦:「或者我们去找家便利店盯梢,有那种很可爱的人类,等他们买了东西出门,我们就上去抢……」
池非迟:「…….」
这个……
大乌鸦:「动物园里也很好玩,我们可以去找团子,团子的毛看起来很棒啊,以前我们还以为团子反应会慢吞吞,有一次我带队去蓐它的毛回家垫窝,没想到它出爪子会那么快,差点就被拍扁了……」
池非迟:「...…」
愉快试胆每一天
「好了,主人,暂时就列出这些吧,」大乌鸦见快到教学楼了,意犹未尽地停住了举例,积极问道,「看完非墨老大,我们就去找其他生物玩吧?怎么样?您喜欢玩哪个?」
池非迟考虑了一下,用很轻的声音道,「我们先去试试狗,再去抢人类的东西。」
大乌鸦转头低声啾啾,「明白,非墨老大说过,做事要循序渐进,我们先从最笨的开始……·」
池非迟:「......」
说‘循序渐进,也没错,就是用在欺负其他生物这种事上,感觉怪怪的。
……
帝丹小学里也有非墨军团的‘常驻巡逻鸦,。
在看到飞来的鸦群之后,巡逻鸦纷纷飞上前,跟着鸦群落在了教学楼顶,停在围住护栏一圈的铁丝网高墙上方。
池非迟跟着落下,低头看了看自己抓住铁丝网的爪子。
这就能让整个身体稳住,体验真特别。
「嘎啊……嘎!」
「嘎……」
鸦群跟帝丹小学巡逻鸦打招呼,又纷纷问起了非墨的情况。
池非迟虽然没法发出正统乌鸦叫,但听‘鸦语,是绝对没问题的,发展到现在,非墨团体里似乎有不少乌鸦已经可以准确表达出某个信息了。
‘非墨老大一个半小时之前到学校,黑木靖司先生开车送他来的……「
‘水野家的水野义和、水野义和的妻子都来了……,
‘先去了教职员办公室……「
‘其他三个人离开之后,非墨老大和老师去了教室,四年A班,教室位置在教学楼的……,
‘非墨老大的班主任是个女性人类,看上去年纪不小了,但脾气似乎还不错……,
‘我们本来想观察一下非墨老大的同学,但是被当时在班里自我介绍的非墨老大瞪了,我们没敢再看下去……,
‘现在应该是第二节课了,我之前故意从窗户前飞过,看了一眼,是个年轻男老师在上课哦......」
听完了信息,大乌鸦期待转头问某只紫瞳小乌鸦,「主人,我们这就去看看非墨老大吧!」
有主人在,它们还怕被非墨老大瞪吗
池非迟点了点头,率先飞向四年A班教室的窗户。
他过来的本意,也是为了看看非墨适不适应人类校园生活,用人类身份过来容易让其他人意识到他们关系不一般,用乌鸦形象过来正好。
……
四年A班。
年轻的男老师站在讲桌后,讲解着教案上的内容,不时转身在黑板上写下板书。
三十多个学生坐在自己的位置上,有人听着老师的讲解,认真做着笔记,也有人在分心走神,或是偷看某个新来的转校生,偶尔趁着老师转身,悄悄给附近同学传纸条。
非墨坐在靠窗一组靠后的位置,低头百无聊赖地记着笔记,听到一旁窗外隐约有翅膀扑朔声,侧目看了过去。
窗户外侧的台面上,紫瞳小乌鸦和一只只大乌鸦先后降落,其中一只大乌鸦背后还探出一个蛇脑袋来。
非墨:「...….」
他家主人也来了吗……
池非迟落在窗外,没有跟其他乌鸦一样盯着非墨看,先观察了教室里的情况。
一人一座的课桌中,非墨的课桌比较新,桌面上日照留下的痕迹跟其他人有很大差别,应该是知道有新转学生之后,教职员提前去搬来的课桌椅。
四年级的男孩女孩中,女孩子的平均身高明显要比男孩子高上一些,而非墨人形形态的身高在四年级男孩里属中等偏上,坐在靠窗一组靠后的位置不会突兀。
没有把课桌放在最后一排,而是放在同学中间,应该是为了让转校生更快跟同学建立联系。
至于把课桌放在靠窗的位置,则是为了避免同学太热情、下课之后把新转学生围得水泄不通。
一个十岁孩子刚到陌生的环境,周围又围满了陌生人,如果不是性格特别开朗外向、喜欢交朋友的人,很容易感到不安、不舒服,要是身体一侧能保持不被他人侵扰的个人空间,怎么也能安心一些,内心有安全感,人才能从容不迫地去结交新朋友。
这么看起来,非墨的班主任是个温柔细心、很懂得照顾别人情绪、比较有责任心的人。
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